身為六年級後段，總像蝙蝠找不到歸屬，既不屬於六年級前段的意氣風發，也沒有七年級的灑脫傲氣，介於這兩個強勢族群間，只能默默融入生存。
大學畢業即步入社會，所接觸的都是比自己年紀稍長的同事或是更為資深的長輩，為了符合工作倫理，必須超齡演出，無論是工作或是人際關係，切忌顯現小草莓姿態(雖然第一份工作是以小草莓自居，還有一群小草莓同伴)，超齡演出的結果，總有一點遺憾，我的族群去哪裡了?答案是在學校裡，在失業率掛高，大學畢業起薪低落的社會背景下，畢業即失業言猶在耳，我的同學們都去唸研究所了，而我是考不上的那個，只得認真工作以青春換取金錢，工作一份接一份換，薪水一份比一份高，轉眼我也變成資深員工。
成為資深員工後，總覺得欠缺些什麼，於是決定去讀書，讀書這件事對我而言，是件弔詭的事，我只是想以讀書之名行玩樂之實，我的工作名言之一：工作就是要讓自己開心，當開始厭倦工作，是第一份警訊，該離開了，一片混亂中逃離職場，躲到英國郊區，與食物匱乏恐懼共生，這也不是我想要的生活，我要免於匱乏的恐懼，我的時間有限，在周圍都是七年級同學的籠罩下，我也想逃離，他們的話題，我沒力氣融入，我們缺乏共同的記憶，是怎樣，七年級已壟斷學術界了嗎，這些死小孩，仗著年輕向我施壓，對啦，我就是老人，開始出現自暴自棄的傾向。
回顧童年，小甜甜是我第一份記憶，無敵鐵金剛跟喬琪姑娘並存，並不因性別有任何偏袒，霹靂貓因為主題曲太好笑了，歷歷在目納入我記憶清冊裡，小叮噹是我第一本漫畫，第一部長篇能看到流眼淚鼻涕，我那年紀，小叮噹、大雄、技安、阿福、宜靜才是主角名，我還喜歡打超級馬利，馬利他弟叫啥?對了，叫路易士，我玩辦家家、跳高、紅綠燈、捉迷藏、跳格子、大富翁、躲貓貓、興致來還能叫大家演戲，唸書二字根本不在我的字典裡，沒寫作業躲老師像地震來襲，躲在桌子底下就能雲淡風輕。
寫到這裡，突然好懷念台灣我的族群。
